¡Si te equivocas pierdes!
Tema 4. Didáctica de las Figuras Geométricas
Hoy ha vuelto la profe y ha
traído una serie de dados y unos planos. Hoy no hemos dado la clase en el aula
nos hemos bajado al patio. La profe nos ha contado lo que íbamos a hacer en el
aula y nos ha explicado las figuras geométricas que tipos había, como se
llamaban, cuantos lados tenían.
En ese momento hemos bajado
al patio y nos hemos agrupado en grupos de 4 y nos hemos puesto a jugar al
Twister, ¡pero geométrico!
Funcionaba de la siguiente
manera había uno que lanzaba el dado y tenia que decir la figura para colocar
una parte del cuerpo, mientras que el resto se iba colocando en la figura.
De esta forma un alumno por ejemplo giraba el dado y decía, "cuadrado" y el resto de alumnos tenían que poner una mano en un cuadrado, asi lo haciamos con el triángulo, el círculo, e incluso llegamos al pentágono.
Pero el juego empezó a complicarse cuando de repente la profe dió la vuelta a la alfombra y aparecieron más tipos de figuras, hexagonos, heptágonos, octógonos y un montón de figuras geométricas regulares. Y el dado tenia un montón de figuras también, el juego se nos complicó un poco e incluso alguno de nosotros fallamos alguna figura, ¡era más dificil de lo que parecía!
De esta forma un alumno por ejemplo giraba el dado y decía, "cuadrado" y el resto de alumnos tenían que poner una mano en un cuadrado, asi lo haciamos con el triángulo, el círculo, e incluso llegamos al pentágono.
Pero el juego empezó a complicarse cuando de repente la profe dió la vuelta a la alfombra y aparecieron más tipos de figuras, hexagonos, heptágonos, octógonos y un montón de figuras geométricas regulares. Y el dado tenia un montón de figuras también, el juego se nos complicó un poco e incluso alguno de nosotros fallamos alguna figura, ¡era más dificil de lo que parecía!
De esta manera todos
estábamos jugando y aprendiendo a la vez. ¡Hasta la próxima!
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